智慧与胆略:邓小平理论教学的生动背景

摘要：

邓小平理论进教材、进课堂、进头脑,是一项复杂的系统工程,如何让这一当代中国的马克思主义成为大学生最受欢迎的课程,是摆在每一个马克思主义理论课教师面前的一项重要课题.本文根据邓小平理论课的教学实际,结合邓小平生平和理论创造的具体过程,从智慧和胆略的视角,展示出邓小平理论教学的一幅生动图画.

关键词：智慧、胆略、邓小平理论、教学、背景

所属期刊栏目：15

分类号：D2-0;G64

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88