PBL联合CBL教学法在皮肤科住院医师规范化培训教学中的应用

摘要：

目的 针对目前皮肤科住院医师规范化培训教学现状与存在的问题,我们探索建立以问题为基础的教学(PBL)和以案例为基础的教学(CBL)相结合的模式,通过解析临床案例,提出相关问题,充分调动规培生的主观能动性,培养其自主学习的能力,重点塑造他们知识的系统性和规范性,以期提高他们在临床实际工作中的诊疗能力.目前我们在这些方面已经做了许多有益的探索,并取得了较好的教学效果,这也许能为我国皮肤科住院医师规范化培训教学提供新的思路和途径.

关键词：PBL、CBL、皮肤科、住院医师规范化培训

所属期刊栏目：21

分类号：R751(皮肤病学与性病学)

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：557-560