虚拟现实仿真演练在社区居民现场急救培训中的应用

摘要：

目的 主要研究知识竞赛联合虚拟现实仿真演练对社区居民现场急救培训中的影响.方法 120名社区常住居民按数字随机法分为对照组和观察组,对照组给予竞赛知识干预,观察组在此基础上给予虚拟现实仿真演练的方法.结果 培训前,二组人群的急救知识、态度及行为评分差异无统计学意义(P＞0.05);培训后,二组社区居民急救知识、态度及行为评分较前有所提高(P＜0.05).与对照组比较,培训后,观察组社区人群急救知识评分、态度评分及行为评分较对照组明显提高(P＜0.05).培训前二组人群的急救知识知晓率评测差异无统计学意义(P＞0.05);培训后,二组人群急救知识知晓率评测较前有所提高,差异有统计学意义(P＜0.05);与对照组比较,培训后,观察组人群急救知识知晓率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 竞赛知识联合虚拟现实仿真演练能显著提高社区居民现场急救能力.

关键词：竞赛、虚拟现实、社区居民、现场急救培训

所属期刊栏目：20

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：唐山市科学技术研究与发展项目指令性课题13130271

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：750-752