10.11723/mtgyyx1007-9564201609036
思维导图在皮肤科临床教学中的应用
思维导图作为一种有效的思维模式,应用于教学可培养学生发散性思维能力,提高学习兴趣并增强自主学习能力。本文在思维导图概念的基础上,结合皮肤科临床思维教学的实际,阐述思维导图理论对皮肤科临床思维教学的促进作用以及应用策略。
思维导图、临床教学、皮肤病学
19
R-05(一般理论)
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1387-1391
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思维导图、临床教学、皮肤病学
19
R-05(一般理论)
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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