临床思辨能力培养在口腔门诊临床教学中的应用

摘要：

口腔临床教学关系口腔医学生综合素质的培养与提高.临床思辨能力是口腔执业医师在临床实际诊疗工作中必须具备的一项基本诊断技能.临床思辨能力的培养注重临床思维与理论知识的交融,有利于医学生自我完善知识框架,更有利于提高学习效率和学习效果.

关键词：思辨能力、临床教学、口腔、门诊

所属期刊栏目：24

分类号：R78(口腔科学)

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-76,79