中小学生屈光特性临床分析

摘要：

目的:通过对中小学生低常视力的屈光状态的分析,寻找有效的矫治方法,从而提高、恢复和保护视力.方法:针对门诊5974人(11948眼)6～18岁中小学生低常视力患者,使用1%阿托品眼膏(14岁以下)或托品酰胺麻痹睫状肌后行视网膜检影验光,对其结果进行统计分析.结果:单纯性近视6638眼(55.56%),单纯性近视散光118眼(0.99%),复性近视散光4142眼(34.67%),单纯性远视218眼(1.82%),单纯性远视散光44眼(0.37%),复性远视散光606眼(5.07%),混合散光182眼(1.52%).近视球、柱镜值与年龄呈正相关(r球=0.22,r柱=0.04,P＜0.001),远视球、柱镜值与年龄呈负相关(r球=-0.03,r核=-0.09,P＜0.001).远视球镜均值、近视柱镜均值在各年龄组间无显著性差异,远视柱镜均值在相邻年龄组间无显著性差异,而在非相邻年龄组间有显著性差异,近视球镜均值在各年龄组间有显著性差异(u1=8.55,u2=21.44,u3=16.10,P＜0.001).屈光度数愈高则矫正视力愈低(x2=1323.42,P＜0.005).结论:中小学生屈光状态呈多样性,近视屈光度有随年龄的增长而加大的趋势,因此中小学生要注意早预防、定期检查、及时矫正,延缓发展,以保护良好的视力.

关键词：屈光、眼、视觉

所属期刊栏目：19

分类号：R778.1(眼科学)

在线出版日期：2011-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82