"岗课赛证创融通"教学模式的研究与实践——以"园林工程施工技术"课程为例

摘要：

培养高素质技术技能型人才是当前我国高职教育的首要任务."园林工程施工技术"是湖南环境生物职业技术学院园林类专业的核心课程,传统的课程教学模式存在专业课程教学"单一论"、理论与实践"学做分离"以及学生就业创业"眼高手低、找工作难"等问题.为了提升课程教学和人才培养质量,本文以"园林工程施工技术"课程为例,通过校企合作对接园林企业施工岗位课程、植入职业技能大赛园艺项目、耦合职业技能资格证书制度,进一步设计完善了"12345"课程体系和课程标准,构建了园林"岗课赛证创融通"专业课程教学模式.教学实践取得了良好的理论和实践成果,拓展了学生就业创业本领,提高了人才培养质量,促进了毕业生高质量就业.

关键词：园林工程施工技术、岗课赛证创融通、课程教学

所属期刊栏目：41

分类号：G712;G642.0;G40-012

资助基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目ZJGB2019146

在线出版日期：2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59