PBL教学法在"树木学"课程教学中的应用

摘要：

"树木学"是农林领域多个专业的专业基础课程,其内容与农林生产及生活实践联系密切.鉴于"树木学"课程知识点繁多的特点,采用PBL教学法对"树木学"课程树木分类部分内容进行了教学尝试,探讨了该教学模式在"树木学"课程教学中的应用前景.实践证明,在"树木学"课程教学中有选择地开展PBL教学法,可以提高该课程理论知识讲授的教学效果,显著提高学生的学习主动性;学生普遍对PBL教学法反映良好,与传统的教学法相比,PBL教学法在培养学生树木识别能力上具有明显优势,有利于提升学生发现问题和解决问题的综合能力.

关键词：PBL教学法、树木学、教学改革

所属期刊栏目：40

分类号：G642.3;G423;G712

资助基金：云南省教育厅高校本科教育教学改革研究项目JG2018146

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67