"林业生态工程学"课程教学改革的探索

摘要：

"林业生态工程学"是多学科相互交叉的综合性课程,为生态文明建设提供理论基础与技术支撑,是培养创新型和实践型技术人才的课程.结合"林业生态工程学"课程的教学实践经验,分析了当前该课程教学普遍存在的问题,例如教学理念落后、教学方法过于古板,教材内容枯燥,考核方式单一、重理论轻过程等问题.这些制约了"林业生态工程学"课程的发展,限制了学生全面素质的提升.据此,提出如下改革建议:创新教学模式,提高教学水平;丰富"林业生态工程学"课程内容,将教学内容与外业试验实践相结合;改革考核方式,注重过程考核.希望通过"林业生态工程学"课程教学改革引导学生积极探索林业生态工程的相关知识,努力提升自我素质,满足用人单位对学生综合能力的要求.

关键词：林业生态工程学、教学模式、教学内容、考核方式

所属期刊栏目：38

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46