“自然生态摄影”课程教学体系建设的探索

摘要：

在加强生态文明建设和高校美育工作的背景下,2018年北京林业大学新开设了“自然生态摄影”全校公共选修课.该课程融合艺术审美与自然教育,将理论、实践和研讨3类授课形式有机结合.“自然生态摄影”理论课程注重强化摄影基础,鼓励学生提升生物认知水平;实践课程由易到难,以小组为单位开展拍摄实践;研讨课程重在经验分享和小组之间的沟通.将审美、社会主义核心价值观和中华传统文化等育人元素融入“自然生态摄影”课程教学中,总结了备课、注重课堂记录、构建“课代表—组长”运行模式的教学经验.提出“自然生态摄影”课程改革建议:理论课优化、实践课拓展、开展教材建设、强化师生沟通、突出学习小组主体地位.最终,实现了美育和生态文明教育的双重人才培养目标.

关键词：美育、生态文明、生态摄影、课程设计、教学探索

所属期刊栏目：38

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78