加拿大高校人才培养的特点及其启示——以多伦多大学为例

摘要：

加拿大是各种文化聚集的移民国家,它的高等教育一直位于世界的前列,也是我国建设“双一流”高水平大学的重点学习国家之一.以世界一流学府多伦多大学为例,介绍了加拿大高等教育在人才培养过程中“以人为本”的教育理念,指出加拿大高校在教学方面的突出特点:以兴趣为导向、以学生为主体的教育模式,学分通用、宽进严出、深度校企合作的教学管理机制.同时,对我国在高等教育方面存在的问题进行了深度的思考和总结,指出我国的高等教育必须建立起以兴趣为导向、以学生为中心的教育模式,构建严进严出、校企高度合作的高等教育管理机制,实现建设国际化“双一流”学府、打造教育强国的目标.

关键词：高等教育、多伦多大学、双一流、加拿大、人才培养

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资助基金：北京林业大学2019年教育教学研究项目“功能性包装材料”,项目编号 2019KCSZ063;北京林业大学2019年教育教学研究项目“包装材料学”,项目编号 2019KCSZ056

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71