“土壤学实验”课程教学改革——以北京林业大学为例

摘要：

近年来,我国土壤污染问题日益严重,社会急需具备土壤测试及治理技术的专业人员.北京林业大学针对园林、风景园林、水土保持等专业本科生开设了“土壤学实验”课程,以培养社会急需的能够从事土壤学及相关研究的专业技术人才.在近几年的教学中,笔者发现“土壤学实验”课程教学存在着教学内容陈旧、教学方法单一、课程考核不全面等问题.针对这些问题,探讨了课程教学改革的措施:一是更新实验项目,充实教学内容;二是改革教学方法,综合运用PBL、TBL教学法提升教学效果;三是改革教学环节,让学生参与教学,促进学生学习的积极性;四是完善课程考核体系,对学生进行综合评价.这些改革措施有效提高了实验教学效果,为社会培养了能进行土壤测试及土壤治理的专业技术人才.

关键词：土壤学、教学改革、实验教学

所属期刊栏目：37

资助基金：北京林业大学2016年教学改革项目“林业综合认知实习——土壤学部分指导书建设”,项目编号BJFU2016JG003

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68