高等农林院校全面提高人才培养能力的实践探索——以东北林业大学为例

摘要：

培养高质量人才、办好大学,教学至关重要.教育者的本分就是教学.对高校而言,要回归教学这个本分,提高教学水平,起点和关键都在本科教育.没有高质量的本科教育,就建不成世界一流大学,更谈不上培养出世界一流的创新型人才.因此,东北林业大学紧紧围绕“育人”这一核心任务,始终将全面提高人才培养能力作为学校教育教学工作的中心,并将其贯穿于学校改革发展的始终,在彰显先进教育理念,牢固树立人才培养的中心地位;打造高素质师资队伍,提高人才培养核心竞争力;整合教育教学资源,促进人才培养目标的有效达成;完善评估与监控,建设人才培养质量保障的长效机制;拓展国际交流空间,形成国际化的人才培养格局;推进智慧校园建设,促进信息技术与人才培养的深度融合等方面,进行了积极的实践探索,并取得了显著成效.

关键词：高等农林院校、人才培养能力、教学、师资、管理运行机制、东北林业大学

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资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题“大学基本功能异化研究”,项目编号 BIA140102;教育部人文社会科学研究青年基金项目“依托志愿服务载体推进大学生思想政治教育新模式的研究”,项目编号 13YJC710001

在线出版日期：2018-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10