高等农林院校“遗传学“双语课程案例式教学的探讨

摘要：

“遗传学”是农林院校生物学及相关学科的重要基础课程.在分析农林院校“遗传学”双语课程教学现状的基础上,探讨了案例式教学在“遗传学”双语课程教学中的应用方法:首先要选择与农林应用密切相关的实例开展案例式教学;其次,将农林行业中的最新科学进展作为实例开展案例式教学;第三,选择能突出双语教学特点的实例开展案例式教学;第四,选择与生活实际密切相关的实例开展案例式教学.实践表明,“遗传学”双语课程案例式教学在提高学生的语言应用能力、激发学生的学习兴趣、培养学生遗传学专业思维方面效果显著.

关键词：遗传学、双语教学、案例式教学

所属期刊栏目：35

分类号：G64;G31

资助基金：北京林业大学研究生课程建设项目“高水平全英文研究生核心课程”,项目编号YWKC15013;北京林业大学教改项目“遗传学创新实验项目开发研究与实践”,项目编号bjfubio2014

在线出版日期：2017-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72