“林木遗传育种学”课程实验教学改革的探讨——以北京林业大学林学专业为例

摘要：

“林木遗传育种学”课程实践教学是促进我国现代林木种业创新人才培养的重要环节.北京林业大学原来的“林木遗传育种学”课程实验教学内容较为陈旧、关联性差、知识点覆盖率低、设计缺乏问题引导,难以调动学生学习的兴趣,致使该课程教学效果一般.随着学校教学实验条件的不断改善,笔者对“林木遗传育种学”课程实验教学进行了改革.以室内和室外相结合的半开放性实验为思路,设计了关联性强、知识覆盖面广的创新性实验,制作了详细的实验指导书,明确了合理的考核方式.从改革效果反馈看,新的实验教学模式激发了学生对“林木遗传育种”课程学习的兴趣,提升了学生独立思考、团队协作、分析问题、解决问题的综合能力,符合现代高等教育目标.

关键词：林木遗传育种学、实验教学、改革与实践、人才培养

所属期刊栏目：35

分类号：S79;S72

资助基金：北京林业大学教学改革研究项目——“林木遗传育种学”课程实验教学改革与实践,项目编号BJFU2016JG018

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63