中美森林工程专业本科教学的对比分析

摘要：

当代美国高等教育处于世界领先地位,我国高等教育应对其特点和特色进行分析和总结,并从中得到启迪.以森林工程专业本科教学为例,无论是在教学计划、教学大纲和教材所反映的教学内容方面,还是在教学方法、教学手段、课程考核方式、导师制的实施等方面,中美两国既有类似的地方又有许多不同,我国森林工程专业本科教学应基于对比分析积极借鉴美国高等教育的先进经验,进一步推进教学改革的深化.

关键词：比较教育、森林工程专业、本科教学、中国、美国

所属期刊栏目：34

分类号：G64;V22

资助基金：黑龙江省高等学校教改工程项目“构建融合中美特色的森林工程专业本科人才培养模式的研究”,项目编号JG2013010094;黑龙江省高等学校教改工程项目“森林工程卓越农林人才培养计划研究与实践”,项目编号JG2014010585

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78