可视化软件在“数理统计”课程教学中的应用

摘要：

统计分析已经广泛应用于自然科学、社会科学的各个领域.如何在教学中让学生真正理解统计思想并恰当运用统计思想,显得尤为重要.目前,高校中统计课堂教学模式还较为传统,大多以推导公式为主,辅以少学时的上机练习,有趣性和直观性被忽视.将软件Gapminder、Manyeyes和一些手机统计小软件等可视化技术带入课堂开展辅助教学活动,这在一定程度上能够激发学生学习“数理统计”课程的热情.

关键词：统计教学、可视化、Gapminder软件、Manyeyes软件

所属期刊栏目：32

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52