专业课教学中科学素质培养的思考

摘要：

科学素质是公民素质的重要组成部分。专业课教学在大学生科学素质培养中占有重要地位，但是在教学内容、教学方法、教学手段和考核方面存在一些问题，未能发挥应有的作用。通过合理增减专业课的教学内容，丰富教学方法和教学手段，改革考核方式，能够较好地促进专业课教学对大学生科学素质的培养。

关键词：科学素质、专业课、教学内容、教学方法、考核

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-36