学生职业能力"零距离"培养模式研究

摘要：

高等职业教育的重要目标是强化学生综合职业能力的培养.综合职业能力是全方位的,是社会适应能力、岗位协同能力、创业思维能力以及团队交际能力的和谐统一.然而,目前学校的专业教育注重的是知识学习和知识点上的实验实训,是比较传统、程序化的,与社会的真实需要存在很大的差距,所以学生毕业后需要一段较长的时间来适应和调节,难以满足用人单位的急切需求.因此,该文从人才的市场运作出发,提出培养学生职业能力的"零距离"模式,以更有效地培养能满足用人单位要求的应用型、实用型人才.

关键词：高等职业教育、"零距离"培养模式、综合职业能力

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22