10.3969/j.issn.1001-7232.2006.06.001
关于大众化教育进程中因材施教的思考
高等教育大众化进程的加快,学生之间的个体差异增加,必然给高校的教学工作带来很大困难.高校应采取有效措施,促进每一个人健康、和谐地发展.该文从教学管理制度、人才培养方式、校园文化氛围三个方面提出了因材施教的思路与措施.
高等教育、大众化、因材施教
24
G64(高等教育)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3-4
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10.3969/j.issn.1001-7232.2006.06.001
高等教育、大众化、因材施教
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G64(高等教育)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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