善问者如攻坚木--生物化学教学模式改革初探

摘要：

@@ 目前,削减课堂教学的学时,增加选修课程的科目和范围,拓展学生的知识视野,培养学生的综合素质,已成为高校教学发展的趋势.高等教育新的发展形势也对传统的教学模式和方法提出了更高的要求.同时,由于电化教学手段等现代教学手段的引入,许多课程的教学模式必然要进行改革,以适应当代大学生的特点.生物工程和生物技术被视为朝阳行业,已成为各高校教学和科研发展的热点和重点专业之一,倍受大学生及社会的关注.在生物工程和生物技术的课程体系中,生物化学作为专业基础课是该专业学生后续专业课程的学习基础,因此选择和设计一个良好的教学模式不仅会对该课程的教学效果和教学质量产生十分重要的影响,而且将直接影响学生的专业素质.

机标关键词：生物化学教学、学生的综合素质、教学模式、专业基础课、专业课程、生物技术、生物工程、教学手段、高校教学、大学生、学生的特点、选择和设计、模式和方法、专业学生、专业素质、质量产生、学习基础、选修课程、课堂教学、课程体系

分类号：G64;G41

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56