10.3969/j.issn.1001-7232.2003.03.026
"高等数学实验课"的试验与思考
@@ 人类已进入一个信息化的时代,知识爆炸和科学技术的进步在改变我们生活方式的同时,也改变着我们的思维方式和科学研究手段,社会对人才知识结构和能力素质提出的高标准冲击着传统的教育模式,高等数学教学和研究同步迈向了改革创新之路.
数学实验课、人才知识结构、教学和研究、知识爆炸、思维方式、生活方式、能力素质、科学研究、科学技术、教育模式、高等数学、创新之路、标准冲击、信息化、时代、改革
G64(高等教育)
2003-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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