普通高校体育教学的境界浅析

摘要：

@@ (一)体育教学的境界
体育教学的境界是指体育教学所能达到的高度或表现出的状况、水平、效果.体育教学的境界与体育基础理论、体育教学指导思想、体育教学工作者的自身修养学识,以及广大学生对体育教学的要求有关.体育教学的境界通过体育教学的成果直接表现出来,境界的高低与成果的优劣、大小成正比.由于体育教师的劳动价值与教学成果密切联系的客观性和必然性,使得如何评定体育教学成果,成为影响教学境界实际定位的主要动因.

机标关键词：普通高校、体育教学、教学境界、教学成果、指导思想、直接表现、体育教师、劳动价值、基础理论、修养学、客观性、工作者、大学生、状况、评定、动因、定位

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27