对21世纪我国林业高等院校体育教学重心转移的研究

摘要：

@@ 新世纪在联合国教科文组织提供的一份题为<教育--财富蕴藏其中>的报告中,一个重要的观点是,21世纪的教育应该把终身教育放在社会的中心位置.由此看来,终身教育的观念是进入21世纪的一把钥匙.高校是学生在校学习期间最重要的一站,也是学校体育教育的最高层次,是学生从学校走向社会的转折点,是学与用的衔接点.大学生正处在身心逐渐成熟的青年时期,是接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段.而这一阶段也是大学生进一步完善体质、发展体能、形成终身体育理性认识的最重要阶段.体育教学是对学生进行素质教育的重要切入点.林业高等院校如何树立学生的终身体育观,培养学生的锻炼习惯,提高他们自我健身的能力,是体育教学改革面临的重要问题,是直接关系到跨世纪林业人才质量的问题,其意义深远.

机标关键词：林业高等院校、高等院校体育、教学重心、大学生、终身教育、终身体育观、体育教学、联合国教科文组织、进行素质教育、重要切入点、个体社会化、走向社会、自我健身、逐渐成熟、中心位置、意义深远、学校、体育教育、如何树立、人才质量

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40