创建一个团结友爱活泼愉快奋发向上的班集体

摘要：

@@ 班集体是教育的对象,又是教育的力量;是教育的结果,又是教育的途径.班集体具有比个人相加之和更大的教育力量,对学生个人自身素质的养成将产生重大影响.它和成员的个性特征有不可分割的联系,但它又是独立的"教育者".社会主义学校的学生集体属于社会主义社会关系的体系,学生通过集体生活实践掌握着社会主义社会人们相互关系的准则.学生集体是组织学生活动的基本形式,学生通过集体活动形成个人的道德品质.因此,创建一个团结友爱、活泼愉快、奋发向上的班集体是我们进行集体主义教育、发扬集体主义精神重要的一步,是必不可少的一环.

机标关键词：班集体、集体主义教育、学生活动、社会主义、集体主义精神、自身素质、相互关系、生活实践、社会关系、教育力量、集体活动、基本形式、个性特征、道德品质、社会人、教育者、组织、准则、养成、学校

分类号：G63;G41

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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