干部培训中的学习心理及教育对策

摘要：

学习心理直接影响学习行为和学习效果,了解和研究干部学员的学习心理特点,对于探索新形势下干部的成长规律、推进党校教学改革与创新意义深远.当前,领导干部队伍呈现年轻化、专业化、高学历化的新趋势,他们的学习心理呈现出新的特点.借鉴诺尔斯成人教育理论,针对干部的学习心理特点,党校要因需施教、创新教学、完善机制,真正成为广大干部进行理论武装的“高地”、能力提升的“沃土”和党性锻炼的“熔炉”.

关键词：干部教育、学习心理、对策

所属期刊栏目：17

分类号：D26(党的建设)

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-30,36