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10.3969/j.issn.1009-6922.2004.05.004

深入持久地开展教育行风建设的探索与实践

引用
@@ 教育改革发展事关全面推进小康社会和学习型社会的进程,教育行风的好坏直接制约践行"三个代表"、推进"三个转变"的成效.因此,我们把深入开展教育行风整顿作为实践"三个代表"的重要举措,作为拉动整个教育事业发展的重要抓手,作为"办好教育让人民满意"的重要载体.

教育事业发展、行风建设、三个代表、让人民满意、重要载体、小康社会、改革发展、办好教育、学习型、转变、制约、整顿、实践、进程

D2(中国共产党)

2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中共乐山市委党校学报

1009-6922

51-1585/C

2004,(5)

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