10.3969/j.issn.1672-4860.2015.04.008
“以岗位需求为导向”构建应用型老年康复治疗技术专业人才培养模式初探
本文就目前我国康复治疗技术专业人才以“教材为中心”灌压式培养现行模式进行探讨,通过改革与探索,建立“工学结合”的教学培养体系,从以“教”为主转变为以“学”、以“用”为主,融“教、学、用”为一体逐步构建“以岗位需求为导向”的应用型老年康复治疗技术专业人才培养模式,为今后康复治疗技术专业人才的培养提供新的思路。
岗位需求、老年、康复治疗技术、人才培养
G64;R47
2015-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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