限制性团体箱庭疗法对大学生讨好型沟通姿态的干预

摘要：

目的:考察限制性团体箱庭疗法对大学生讨好型沟通姿态的干预效果和干预机制.方法:采用干预组对照组前后测设计,将12位讨好型沟通姿态的大学生分为干预组(n=7)和对照组(n=5).干预组进行8次限制性团体箱庭干预,对照组不进行干预.结果:①干预组的讨好得分显著低于前测(P＜0.05),对照组无显著变化.②干预组成员能以积极的视角看待讨好和人际关系,认知上对于自我更接纳;行为上能够自由表达、适当拒绝和自主选择.改变的原因包括团体成员间的支持、学习及团体设置,团体箱庭的非言语化、自我治愈力、安全的氛围以及体验感.结论:限制性团体箱庭疗法可以有效改善大学生的讨好型沟通姿态,干预机制主要包括团体的动力和箱庭的作用.

关键词：限制性团体箱庭疗法、大学生、讨好型沟通姿态、质性分析

所属期刊栏目：31

分类号：R395.5

在线出版日期：2023-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1268-1274