汉族认同促进民族交往:刻板印象和群际焦虑的序列中介作用

摘要：

目的:探讨汉族认同与民族交往态度的关系以及积极刻板印象和群际焦虑在其中的中介作用.方法:采用民族认同量表、民族刻板印象量表、群际焦虑量表及民族交往态度量表对四所高校1159名汉族大学生进行调查.结果:(1)汉族认同、积极刻板印象和民族交往态度之间两两显著正相关,且三者均与群际焦虑呈显著负相关.(2)中介模型检验表明汉族认同可以正向预测民族交往态度;积极刻板印象、群际焦虑在汉族认同和民族交往态度间的中介作用显著;积极刻板印象-群际焦虑的链式中介作用显著.结论:汉族认同不仅可以直接促进汉族大学生的民族交往态度,还可以通过提升汉族大学生对少数民族的积极刻板印象和削弱群际焦虑间接起作用.

关键词：民族认同、民族刻板印象、群际焦虑、民族交往态度

所属期刊栏目：30

分类号：R395.6

资助基金：国家民委青年项目;长江大学第二批人文社科成果培育计划;全国党校行政学院系统重点调研课题

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：614-618,624