孤独症儿童隐喻理解的研究进展

摘要：

隐喻作为重要的比喻性语言,对孤独症儿童的社会关系、社会参与和学业成就具有重要作用.本文梳理了隐喻与隐喻常规度、孤独症儿童隐喻理解的相关研究和解释以及干预,认为执行功能是提高孤独症儿童结构性语言技能和认知技能,进而促进隐喻理解的关键.有必要从执行功能入手,制定孤独症儿童隐喻理解的干预措施和教育方案.

关键词：隐喻理解;隐喻常规度;执行功能;孤独症谱系障碍

所属期刊栏目：29

分类号：R395.2

资助基金：国家社科基金项目"残障儿童社会支持制度创新与路径优化研究";浙江省新苗人才计划大学生科技成果推广项目"特殊儿童情绪调节策略与工作记忆的关系研究;干预"

在线出版日期：2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1094-1098