多维感知社会支持量表中文版在中小学生群体的信度和效度

摘要：

目的:检验多维感知社会支持量表(The Multidimensional Scale of Perceived Social Support,MSPSS)中文版在中小学生群体中的信度和效度.方法:采用多维感知社会支持量表中文版对2488名中小学生施测.样本随机分为两部分,样本1(n=1244)用于项目分析和探索性因素分析;样本2(n=1244)用于验证性因素分析.结果:项目分析显示,该量表各项目与总分的题总相关在0.479～0.771之间;高低分组被试在所有条目上的得分差异都达到显著性水平.探索性因素分析表明,该量表包括三个因子,累积贡献率为65.454％;验证性因素分析显示数据拟合良好.量表总分及三个因子与自尊显著正相关,相关值为0.348～0.417.量表的内部一致性系数为0.890;分半系数和重测系数均为0.859.结论:多维感知社会支持量表中文版具有良好的信度和效度,适用于中国中小学生群体.

关键词：社会支持;中小学生;信度;效度

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分类号：R395.1

资助基金：本文受教育部高校"双带头人"教师党支部书记工作室建设项目资助;上海市哲学社会科学教育学一般项目;上海市教育科学研究一般项目;上海学校德育实践研究课题

在线出版日期：2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：952-955