同伴依恋与初中生网络欺负:共情和对待网络欺负积极态度的中介作用

摘要：

目的:在初中生群体中考察同伴依恋与网络欺负的关系以及共情和对待网络欺负积极态度在其中的中介作用.方法 :采用同伴依恋问卷、基本共情量表、对待网络欺负积极态度问卷和网络欺负量表修订版对661名初中生进行调查.结果 :①网络欺负与同伴依恋、共情呈显著负相关,与对待网络欺负积极态度呈显著正相关;②同伴依恋不仅可以直接影响网络欺负,还可以通过三条路径间接影响网络欺负,即共情的中介作用、对待网络欺负积极态度的中介作用以及二者的链式中介作用.结论 :共情和对待网络欺负积极态度是同伴依恋影响初中生网络欺负的中介机制之一.

关键词：网络欺负、同伴依恋、共情、对待网络欺负积极态度

所属期刊栏目：28

分类号：R395.6

资助基金：中国基础教育质量监测协同创新中心监测专项;华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金科研项目

在线出版日期：2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1209-1214