校园受欺负对儿童幸福感的影响:心理韧性的作用

摘要：

目的:考察心理韧性在校园受欺负与儿童幸福感之间的中介与调节作用.方法:采用Olweus儿童欺负问卷、儿童与青少年韧性测量简版量表和Campbell幸福感指数量表,对449名小学3-6年级儿童进行调查.结果:①受欺负与心理韧性呈显著负相关,与幸福感呈显著负相关,心理韧性与幸福感呈显著正相关;②心理韧性在受欺负与幸福感之间的中介作用显著,调节效应不显著,中介效应占总效应的比例为31.60％.结论:受欺负通过心理韧性的部分中介作用影响儿童幸福感.

关键词：受欺负、幸福感、心理韧性、儿童

所属期刊栏目：26

分类号：R395.6

资助基金：国家社科基金重大攻关项目11&ZD151;教育部人文社会科学研究规划基金项目15YJA190001;湖北省社会科学基金2011jyty008

在线出版日期：2018-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：396-400