内隐积极-消极情感测验在中学生群体中的信效度检验

摘要：

目的:对中文版内隐积极-消极情感测验(IPANAT)在中学生群体中进行信效度检验.方法:通过5次抽样,初测调查20人对IPANAT进行条目可理解性检验;再测调查474人对IPANAT进行项目分析、探索性因素分析形成正式调查测验;正式调查共两组,426人进行验证性因素分析,同时完成儿童版积极-消极情感量表、相同形容词检核表进行聚合效度和区分效度检验;418人同时完成中文简版儿童焦虑和抑郁量表检验效标关联效度.另抽取49人进行2周重测信度检验.结果:中文版IPANAT的内隐积极情感测验和内隐消极情感测验的α系数分别在0.88-0.94和0.78-0.83之间,两周重测组内相关系数为0.84和0.86,两因子模型各主要拟合指标为x2/df=2.36,CFI=0.98,TLI=0.97,SRMR=0.04,RMSEA=0.06.内隐积极情感测验与儿童版积极-消极情感量表测得的积极情感消极情感,相同形容词检核表测得的积极情感和消极情感的相关分别为0.51、-0.14、0.28和-0.22,与中文简版儿童焦虑和抑郁量表测得的焦虑和抑郁的相关为-0.16和-0.21;内隐消极情感测验与儿童版积极-消极情感量表测得的积极情感、消极情感,相同形容词检核表测得的积极情感消极情感的相关分别为0.01、0.33、-0.10和0.32,与中文简版儿童焦虑和抑郁量表测得的焦虑和抑郁的相关为0.29和0.30(若r≥0.14均P＜0.01).结论:中文版IPANAT具有较好的信效度,是测量中学生内隐积极-消极情感的适宜工具.

关键词：内隐积极-消极情感量表、中学生、信度、效度

所属期刊栏目：26

分类号：R395.1

资助基金：国家自然科学青年基金项目31400897;教育部人文社科青年基金项目17JYC880104

在线出版日期：2018-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：254-258