教师工作重塑与组织公民行为关系:工作投入的中介作用

摘要：

目的:探究工作重塑与教师组织公民行为的关系,以及工作投入的中介作用.方法:采用问卷调查法,以山东、北京多所中学的384位教师为调查对象,探究工作重塑与工作投入以及教师组织公民行为的关系.结果:①工作重塑、工作投入与教师组织公民行为均呈正相关;②工作重塑可以正向而且显著直接预测教师组织公民行为,同时又通过工作投入的中介作用对教师组织公民行为产生间接预测作用.结论:教师工作投入在工作重塑与组织公民行为之间有中介效应.

关键词：工作重塑、教师组织公民行为、工作投入、中学教师

所属期刊栏目：24

分类号：R395.6

资助基金：本文受到江苏省“十二五”教育规划课题D20131103,中央高校基本科研业务费专项资金资助JUSRP1506XNC;同时受江苏省社会科学基金项目2015GLB001和中国学位与研究生教育学会课题2015Y0805支持.

在线出版日期：2016-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：356-358,331