沉浸反刍和反思反刍在大学生儿童期心理虐待与特质抑郁间的中介作用

摘要：

目的:比较沉浸反刍和反思反刍在大学生儿童期心理虐待和特质抑郁间的中介作用.方法:采用儿童期心理虐待量表、反刍思维量表和状态特质抑郁问卷,测量603名大学生的情况,使用Mplus7.0建立结构方程模型.结果:①沉浸反刍和反思反刍与心理虐待、特质抑郁均呈显著正相关;②反刍思维两维度中介模型中,沉浸反刍的中介作用显著,而反思反刍的中介作用不显著.结论:大学生儿童期的心理虐待通过沉浸反刍而不是反思反刍的中介作用影响其特质抑郁.

关键词：心理虐待、特质抑郁、沉浸反刍、反思反刍

所属期刊栏目：24

分类号：R395.2

资助基金：本研究获得哈尔滨师范大学硕士研究生创新科研项目HSDSSCX2015-42的资助

在线出版日期：2016-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：310-313,258