家庭环境、父母教养方式与中学生网络成瘾的关系

摘要：

目的:本研究旨在分析父母教养方式、家庭成员关系、家庭环境与中学生网络成瘾的关系.方法:选取一所重点中学和一所普通中学作为调查对象,随机选取252名初一、初二、高一、高二年级同学施测父母教养方式评价量表(EMBU)、家庭环境量表(FES-CV)以及青少年病理性互联网使用量表(APIUS).结果:父母的情感温暖理解,家庭的组织性与知识性与中学生网络成瘾呈负相关;父母的拒绝、否认,过分干涉,家庭的矛盾性与控制性与中学生网络成瘾呈正相关.结论:父母的温暖理解,生活有规划,知识性高的家庭能减少青少年网络成瘾的可能性;父母的拒绝、否认,过分干涉,矛盾,过分控制的家庭会增加中学生网络成瘾的风险.

关键词：网络成瘾、积极心理学、积极家庭环境、预防作用

所属期刊栏目：23

分类号：R395.2

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1058-1060