团体心理干预对大学生自我效能、自我接纳影响的研究
目的:探讨团体心理干预对大学生自我接纳、自我效能水平的影响.方法:将某院校94名1-2年级本科生随机分为实验组(n=47)和对照组(n=47).实验组实施团体心理干预,每周1次,共10周.结果:①干预前实验组、对照组GSES总分、SAQ总分及因子分无显著差异;②实验组干预后与对照组后测时GSES总分,SAQ总分及自我评价因子分差异显著;③实验组干预前后GSES总分、SAQ总分及自我接纳、自我评价因子分差异显著.结论:团体心理干预能有效提升大学生自我效能、自我接纳水平.
大学生、团体心理干预、自我效能、自我接纳
20
R395.5
2010年湖南省高校大学生心理健康教育研究会立项课题10B01
2012-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
731-733