人格与青少年疏离感的关系:社会支持的中介作用

摘要：

目的:考察青少年疏离感的基本情况及人格、社会支持与青少年疏离感之间的关系.方法:采用大五人格量表(简化版)、社会支持评定量表和青少年学生疏离感量表对541名初、高中生进行调查.结果:①青少年的环境疏离感最高,社会疏离感次高,人际疏离感最低.②青少年疏离感在年级上存在显著差异,性别差异不显著.③青少年疏离感与人格的开放性、责任意识、外倾性、群体相容性和情绪稳定性维度,与社会支持总分及各维度均呈显著负相关.④人格的五个维度及社会支持对青少年疏离感均具有显著的预测作用.⑤社会支持在群体相容性与青少年疏离感之间起完全中介作用;在责任意识、外倾性与青少年疏离感之间起部分中介作用.结论:人格既直接影响青少年疏离感,同时又通过社会支持对其产生间接影响.

关键词：青少年、人格、社会支持、疏离感

所属期刊栏目：20

分类号：R395.6

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：692-696