不同范围提示下儿童视觉空间注意的ERP研究

摘要：

目的:研究儿童在不同范围提示下视觉空间注意的事件相关电位(ERP)特征.方法:采用“提示-目标”的视觉实验范式,以圆圈提示不同等级的搜索范围,对14名儿童进行检测.通过ERP技术分析儿童不同空间注意等级的早成分.结果:随提示范围的减小,反应时加快,后部P1和N1波幅增大,前部P2波幅减小.结论:在空间注意加工的早期阶段,儿童依赖提示等级的有效性调动脑资源；而晚期阶段需要额外的脑资源.

关键词：视觉空间注意、范围提示、ERP早成分、儿童

所属期刊栏目：19

分类号：R395.1

资助基金：山东省自然科学基金项目ZR2009CL043

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：582-584