大学生现实-理想差异与自我效能、自我实现、自我认同及心理症状的关系
目的:探讨大学生现实-理想差异与自我效能、自我实现、自我认同及心理症状的关系.方法:从某大学抽取173名大学生,用问卷法调查,采用相关分析和t检验分析处理数据.结果:①现实-理想差异与自我实现、自我认同、自我效能存在显著的负相关,高低自我差异组在这3个指标上有显著的组间差异;②现实-理想差异与SCL-90的九种心理症状存在显著的正相关,高低自我差异组在这9种症状上有显著的组问差异.结论:现实-理想差异与自我效能、自我实现、自我认同、心理症状关系密切.
现实-理想差异、自我效能、自我实现、自我认同、心理症状
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R395.6
南通大学教学研究课题科研基金07A16
2010-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
507-508,468