案例教育对报考心理咨询师人员行业伦理意识的影响

摘要：

目的:了解行业伦理教育对报考心理咨询师人员伦理意识的影响.方法:采用问卷调查法,以自编"心理咨询和治疗伦理问题调查问卷(报考心理咨询师人员版)"作为评价工具,对广东范围内368名报考心理咨询师人员进行调查,其中203人没有接受行业伦理教育(对照组);161人接受了行业伦理教育(教育组).结果:在心理咨询和治疗行业伦理的五个重要方面:专业能力和情感能力、知情同意和保密原则、治疗设置、双重关系、心理测验的使用,绝大多数条目呈现出教育组认为"符合伦理"的比例降低,"不符合伦理"的比例升高,"不清楚"的比例降低,且多数差异具有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论:案例教育能够提示报考心理咨询师人员的伦理意识.

关键词：报考心理咨询师人员、伦理教育、伦理意识

所属期刊栏目：18

分类号：R395.5

资助基金：国家社会科学基金07CZX021

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：400-402