自我效能感、婚姻调适、职业压力与中小学班主任主观幸福感的关系

摘要：

目的:探讨中小学班主任自我效能感在婚姻调适、职业压力与主观幸福感之间的中介作用.方法:采用一般自我效能感量表(GSES)、Locke-Wallace婚姻调适测定、教师职业压力问卷与总体幸福感量表(GWB)对211位中小学班主任进行测量.结果:①相关分析表明,主观幸福感与婚姻调适、自我效能感呈显著正相关,与职业压力呈显著负相关(P＜0.01);自我效能感与婚姻调适呈显著正相关,与职业压力呈显著负相关(P＜0.01).②婚姻调适、职业压力和自我效能感对主观幸福感具有直接影响;婚姻调适、职业压力可以通过自我效能感预测主观幸福感.结论:自我效能感在婚姻调适、职业压力影响主观幸福感中具有部分中介效应.

关键词：主观幸福感、婚姻调适、职业压力、自我效能感、中小学班主任

所属期刊栏目：18

分类号：R395.6

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：363-365,368