青春期C类人格障碍检测工具的信度和效度

摘要：

目的:分析CCMD-2-R的C类人格障碍诊断标准在青少年群体中的适用性,编制适用于青少年的人格障碍检测工具.方法:根据CCMD-2-R,将相匹配的成人人格障碍筛查问卷(PDQC)和结构式访谈手册(SCICP)修编成适合青少年群体的工具(PDQC-A-R和SCICP-A-R),利用PDQC-A-R从深圳市912名中学生中筛选出168名,根据SCICP-A-R进行临床半定式访谈,最终确定符合C类人格障碍诊断者89名,将其作为观察组,再抽取31名健康中学生作为对照组,进行信、效度检验.结果:①PDQC-A-R和SCICP-A-R的信度与实证效度符合心理测量学要求;②PDQC-A-R与SCICP-A-R的结构与CCMD-2-R基本一致,但C类人格障碍在青春期群体的结构并不完全符合DSM-Ⅳ的理论构想;③PDQC-A-R维度法评估的特异度明显高于分类法评估.结论:CCMD-2-R的C类人格障碍诊断标准可用于评估青春期人格病理,PDQC-A-R和SCICP-A-R具有良好的信度和效度.

关键词：CCMD-2-R、青春期、人格障碍、信度、效度

所属期刊栏目：18

分类号：R395.1

资助基金：广东省教育科学研究"十一五"规划研究项目重点课题06TJZ003

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：287-292,309