抑郁大学生在自我参照编码任务中的认知加工偏向

摘要：

目的:探讨抑郁大学生是否存在负性的社交依赖自我图式.方法:采用流调中心用抑郁量表(CES-D)、焦虑自评量表(SAS)对某大学500名学生进行测量,筛选出符合要求的被试共77名,其中抑郁组24人,焦虑组12人,抑郁焦虑组17人,正常对照组24人.严格筛选社交依赖人格形容词作为实验刺激,对抑郁组、焦虑组、抑郁焦虑组、正常对照组施测自我参照编码任务.结果:①抑郁组对正性词汇的认可量显著低于正常对照组(P<0.01),对负性词汇的认可量显著高于正常对照组(P<0.001),抑郁组对特质词、状态词的认可正偏向均显著低于正常对照组和焦虑组(P<0.001,P<0.05);②抑郁组对状态词的反应时间偏向显著低于正常对照组和焦虑组(P<0.05).结论:抑郁大学生具有负性的社交依赖自我图式,但这些内容是状态性的.

关键词：抑郁、自我参照编码任务、自我图式、社交依赖

所属期刊栏目：18

分类号：R395.2

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52,55