大学生人格障碍症状水平与童年期创伤经历的相关研究

摘要：

目的:探讨大学生人格障碍症状水平与童年期创伤性经历的关系相关. 方法:分层抽样选取320名大学生被试.采用人格障碍诊断问卷第四版和中文版童年期创伤问卷作为测量工具. 结果:大学生人格障碍某些亚型与儿童期精神虐待经历之间存在显著相关.人格障碍阳性组在儿童期精神虐待上的得分显著高于正常人群. 结论:人格障碍症状水平与儿童精神虐待之间存在相关关系.

关键词：大学生、人格障碍、儿童期创伤性经历

所属期刊栏目：16

分类号：R395.2

资助基金：中国博士后科学基金项目20080430258

在线出版日期：2008-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：522-523,521