中学教师职业压力对其问题行为的影响研究

摘要：

目的:探讨中学教师职业压力对其问题行为的影响.方法:采用职业紧张问卷和问题行为问卷对浙江省杭州、温州等五地235名中学教师进行调查分析.结果:①中学教师职业压力总体水平较高,城、乡教师职业压力差异显著.②管理与制度、学生与责任、社会支持与环境、能力与适应、组织气候等对问题行为的影响非常明显,而工作负荷对问题行为的影响未达显著水平.③中学教师职业压力各因素对问题行为的影响程度从重到轻依次为:社会支持与环境、学生与责任、组织气候、管理与制度、能力与适应.结论:除工作负荷因素外,中学教师职业压力对其问题行为的影响明显;在催生问题行为层面上,教师的外部压力因素要高于内部压力因素.

关键词：中学教师、职业压力、问题行为

所属期刊栏目：14

分类号：R395.6

在线出版日期：2007-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：632-634