学龄期儿童适应技能评定量表的编制

摘要：

目的:编制一套适合我国6岁至16岁半儿童的适应技能评定量表.方法:根据2000年全国第5次人口普查资料分层按比例取样(n=1420),建立量表的城市年龄常模.结果:常模样本基本反映人口结构,儿童年龄、性别、父母文化程度和职业分布与人口资料基本吻合,具有较好的代表性;项目分析结果表明本量表适应技能各领域项目具有较好的区分度;信度和效度检验结果均符合测量学要求.结论:学龄期儿童适应技能评定量表基本达到了设计目的和预期水平.

关键词：适应技能、评定量表、常模、学龄期儿童

所属期刊栏目：14

分类号：G449.1(教育心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目01JAXLX067

在线出版日期：2006-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114