中师生心理健康与应对方式的相关研究

摘要：

目的:探讨中师生心理健康水平与应付行为的关系.方法:采用症状自评量表(SCL-90)和应付方式量表进行测查.结果:解决问题和求助应对方式与SCL-90各因子呈负相关,自责、幻想、退避、合理化应对方式与SCL-90各因子呈高度正相关.有心理问题组与无心理问题组在"解决问题"、"自责"、"退避"、"合理化"应对方式上存在明显的差异.结论:采用积极、成熟的应对方式有利于中师生维持良好的心理健康状态.

关键词：中师生、心理健康、SCL-90、应对方式

所属期刊栏目：12

分类号：R395.6

资助基金：河北省教育厅社会科学基金S02327

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：258-259